Stage SCULPTURE-A-PORTER

Les vacances d’hiver des designers en herbe ont commencé, non pas par un stage de ski (même si le temps s’y prêtait bien), mais par un stage : SCULPTURE-A-PORTER.

Trois après-midi à confectionner des accessoires de déguisement.

Notre première journée a débuté par une introduction dans le monde de l’art contemporain. J’ai présenté aux enfants plusieurs artistes qui réalisent des sculptures-a-porter dont Rebecca Horn, Marjorie Schick, Silvina Romero (www.silvinaromero.blogspot.com)...

Dans le petit carnet qui a accompagné le stage, ils ont dessiné des accessoires bijoux et après nous nous sommes penchés sur la réalisation.

Serre tête, bracelet, chaine de pied, ceinture et sac ont été les résultats des petits designers en herbe, le tout en matière de récup’.

Deuxième journée, petit résumé en images de l’histoire du carnaval…

Nous avons ensuite réalisé des chapeaux en papier, en utilisant  la technique du moulage  à « sec ». On presse du papier (journal, kraft…) sur un récipient rigide comme un petit saladier, un seau ou même la tête. Le papier prend alors la forme et pour que cela tienne, on place du ruban adhésif autour de la circonférence, on découpe le contour et on décore et voila de magnifiques chapeaux colorés.

La dernière journée nous avons créé des masques de carnaval. Une fois tous les masques terminés, les enfants ont préparé un petit défilé. Dés que les parents arrivèrent, la fête commença avec musique et confettis…

Les ateliers reprennent  le 29 février,  pour le groupe des petits et le 3 mars pour le groupe des grands.

Bonnes vacances à tous !

Petite initiation à l'origami

Voila, dernière séance avant les vacances de la toussaint…nous avons « attaqué » l’initiation à l’origami. Mais c’est quoi l’origami?

Le terme origami vient du japonais « oru » qui veut dire plier et « kami » qui veut dire papier. C’est l’art de plier du papier.

Pour commencer j’ai raconté aux enfants l’histoire du petit matelot (vu leurs visages ils ont beaucoup apprécié). Demandez leurs de vous raconter…

Ensuite je leur ai raconté une histoire vraie pour la paix dans le monde (un peu triste), l’histoire de Sadako Sasaki et la légende des mille grues.

Deuxième étape pour le groupe du mercredi (c’est le groupe des petits) apprendre à plier des chapeaux et des bateaux. Ce mercredi notre ami Richard (le jeune homme anglais) nous a rejoint mais cette fois ci pas pour l’anglais, cette fois ci c’était pour apprendre lui aussi, le pliage du chapeau, du bateau et au final celui de la grue. (« Yeesss, you finally made it!  ;-))

Deuxième étape pour le groupe du samedi, (c’est le groupe des grands) apprendre à plier la grue. Une fois le pliage de la grue acquis, nous avons fait une guirlande avec toutes les grues.

Si vous avez envie de revoir l’histoire de Sadako avec vos enfants, connaitre le pliage de la grue ou envoyer avec votre enfant des grues en signe de paix au Japon, visitez le lien suivant (je pense surtout à Manon, Miss Grue 2012) :

http://www.1000grues.ch/index.php/fr/pourquoi-des-grues/14-histoiresadako/16-sadakostoryfr

Bonnes vacances à tous !